Διορθωτική Αγωγή Μαθησιακών Δυσκολιών

Διορθωτική Αγωγή Μαθησιακών Δυσκολιών

Διορθωτική Αγωγή Μαθησιακών Δυσκολιών

Μεθοδολογία Ηλιοπούλου Μ.

Κέντρο Αγωγής Παιδιού & Εφήβου ‘’Εξέλιξη’’

  • Αξιολόγηση
  • Στοχοθεσία
  • Τετράδιο & Ντοσιε

Γνωστικοί Τομείς

  • Αντίληψη
  • Σκέψη
  • Μνήμη
  • Γλώσσα

Ακαδημαϊκοί Τομείς

  • Αναγνωστική Ικανότητα (ανά επίπεδα λέξεις –προτάσεις –κείμενα)
  • Υποδειγματική Ανάγνωση
  • Ανάγνωση από κοινού
  • Ανάγνωση μόνος σου
  • Επανάληψη 3 φορές την ημέρα
  • Αναγνωστική Κατανόηση
  • Στρατηγικές και τεχνικές επεξεργασίας γραπτού λόγου
  • Παραγωγή Προφορικού Λόγου
  • Ανάπτυξη σκέψης και λόγου
  • Επίγνωση /κατανόηση καταστάσεων
  • Λεξιλόγιο
  • Ανάπτυξη λεξιλογίου
  • Εμπλουτισμός λεξιλογίου
  • Στρατηγικές προσέγγισης άγνωστων λέξεων
  • Τεχνικές λεξιλογικής συνειδητότητας
  • Μνημονικές Δεξιότητες
  • Βραχυπρόθεσμη
  • Μακροπρόθεσμη
  • Εργαζόμενη
  • Οπτική/ακουστική μνήμη
  • Ορθογραφία
  • Θεματική
  • Καταληκτική

Μεθοδολογία Διορθωτικής Αγωγής Γραπτού Λόγου σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Α’ Γυμνασίου)

Μεθοδολογία Διορθωτικής Αγωγής σε μαθητές με ΕΜΔ στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Α’ Γυμνασίου)

Μεθοδολογία Διορθωτικής Αγωγής Γραπτού Λόγου σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Μεθοδολογία Διορθωτικής Αγωγής Γραπτού Λόγου σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γ’ Γυμνασίου)

Αφήστε μια απάντηση

Η ηλ. διεύθυνσή σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *