Εμπλουτισμός λεξιλογίου για μαθητές δημοτικού 

Οι τεχνικές και ο τρόπος δόμησης του βιβλίου αυτού παρουσιάστηκαν στο 3^ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Εκπαίδευση στον 21^ο αιώνα: αναζητώντας την καινοτομία, την τέχνη, τη δημιουργικότητα», στην Αθήνα, τον Απρίλιο του 2018. 

Περιεχόμενο

Το συγκεκριμένο e-book βασίστηκε στο λεξιλόγιο των σχολικών ενοτήτων της Δ΄- ΣΤ΄ Δημοτικού και αφορούσε βασικές λεξιλογικές δομές.

Στόχος 

Βραχυπρόθεσμος και μακροπρόθεσμος στόχος του συγκεκριμένου e-bookείναι η εμπέδωση και ο εμπλουτισμός του λεξιλογίου με θεματικούς άξονες που συνδέονται με το ΑΠΣ και ΔΕΠΠΣ. Τα κριτήρια επιλογής των λέξεων για κάθε τύπο δραστηριοτήτων που ενσωματώσαμε στο πρόγραμμα επιλέγεται με βάση:

• το επίπεδο των μαθητών,
• τη συχνότητα εμφάνισης των λέξεων,
• τη σπουδαιότητα των λέξεων σε σχέση με το βασικό λεξιλόγιο,
• οι ανάγκες των μαθητών.

Μεθοδολογία

Το πρόγραμμα εμπλουτισμού και ανάπτυξης του λεξιλογίου για τις τελευταίες τάξεις του Δημοτικού οργανώθηκε με μία σειρά από τεχνικές διδασκαλίας λεξιλογίου και ενσωματώθηκαν επιλεκτικά στρατηγικές εμπέδωσης του λεξιλογίου. Πιο συγκεκριμένα, επιλέχτηκε θεματικό λεξιλόγιο με βάση τις σχολικές ενότητες:

• Διατύπωση ορισμών
• Διαμόρφωση και χρήση συμφράσεων
• Θεματικό λεξιλόγιο
• Αξιοποίηση με λίστες λέξεων
• Επίπεδο λέξεων – προτάσεων – κειμένου

Παράλληλα, εντάχθηκαν και κοινωνικές στρατηγικές με τεχνικές όπως:

• Συνώνυμα
• Αντώνυμα
• Ορισμός
• Εννοιολογικό υλικό

Η συγκεκριμένη χρονολογική ηλικία και τα οριζόμενα από ΑΠΣ και το ΔΕΠΠΣ του Δημοτικού προσδιόρισαν την επιλογή της μεθοδολογίας και των διδακτικών τεχνικών.

Οι τεχνικές διδασκαλίας που αξιοποιήθηκαν ήταν οι εξής:

• Εννοιολογική παρουσίαση
• Μνημονικό βοήθημα
• Δραστηριότητες ανεύρεσης – εντοπισμού
• Δραστηριότητες γενίκευσης
• Διαφοροποιημένες δραστηριότητες 

Εφαρμογή 

Το e-book αυτό εφαρμόζεται σε ατομική βάση ως ενισχυτικό εργαλείο ανάπτυξης του ενεργητικού λεξιλογίου των μαθητών σε 2 επίπεδα: προσληπτικό και εκφραστικό λεξιλόγιο.  

Σε ποιους απευθύνεται

Μπορεί να εφαρμοστεί από γονείς, εκπαιδευτικούς και ειδικούς θεραπευτές σε Τμήματα Ένταξης και σε θεραπευτικά πλαίσια. Παράλληλα, το συγκεκριμένο υλικό είναι εύχρηστο και εύκολο στην εφαρμογή του με τη διαδραστικότητα και την αμεσότητα που διαθέτει. Μπορεί να φανεί πολύ βοηθητικό υλικό σε μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, με δυσκολίες λόγου και γλωσσικά ελλείμματα.

Βιβλιογραφική αναφορά

Ηλιοπούλου, Μ. (2019). Εμπλουτισμός λεξιλογίου για μαθητές Δημοτικού. Σπάρτη: my-book.gr

Εμπλουτισμός λεξιλογίου για μαθητές Δημοτικού Ολοκληρωμένο πρόγραμμα ανάπτυξης λεξιλογικής συνειδητότητας

Περιεχόμενο

Το συγκεκριμένο e-book βασίστηκε στο λεξιλόγιο των σχολικών ενοτήτων των Α΄- Γ΄ Δημοτικού και αφορά βασικές λεξιλογικές δομές:

• Σύνθετες λέξεις
• Αντίθετες
• Συνώνυμες
• Επίθετα

Η διδασκαλία των βασικών λεξιλογικών δομών υλοποιήθηκε μέσα από ένα οργανωμένο διδακτικό υλικό που ήταν προσαρμοσμένο στις στρατηγικές εκμάθησης λεξιλογίου, ειδικά για μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. 

Περιέχει:

• Ορισμός
• Εννοιολογικό υλικό

Το e-book αυτό εφαρμόζεται σε ατομική βάση ως ενισχυτικό εργαλείο ανάπτυξης του ενεργητικού λεξιλογίου των μαθητών σε δύο επίπεδα: προσληπτικό και εκφραστικό λεξιλόγιο.

Σε ποιους απευθύνεται

Μπορεί να εφαρμοστεί από γονείς, εκπαιδευτικούς και ειδικούς θεραπευτές σε Τμήματα Ένταξης και σε θεραπευτικά πλαίσια. Παράλληλα, το συγκεκριμένο υλικό είναι εύχρηστο και εύκολο στην εφαρμογή του με τη διαδραστικότητα και την αμεσότητα που διαθέτει. Μπορεί να φανεί πολύ βοηθητικό υλικό σε μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, με δυσκολίες λόγου και γλώσσας.

Οι τεχνικές διδασκαλίας που αξιοποιήθηκαν ήταν οι εξής:

• Εννοιολογική παρουσίαση
• Μνημονικό βοήθημα
• Δραστηριότητες ανεύρεσης, εντοπισμού
• Δραστηριότητες γενίκευσης
• Διαφοροποιημένες δραστηριότητες

Βιβλιογραφική αναφορά

Ηλιοπούλου, Μ. (2018). Εμπλουτισμός λεξιλογίου για μαθητές Δημοτικού. Σπάρτη: my-book.gr.