Διδακτική Αρχαίων Ελληνικών σε μαθητές με Δυσκολίες Μάθησης

Οι τεχνικές και ο τρόπος δόμησης του βιβλίου αυτού έχουν παρουσιαστεί στο 4ο Πανελλήνιο Διεπιστημονικό Συνέδριο για τη Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητας “Από το Παιδί στον Ενήλικα”, το οποίο διεξήχθη 23-24 Οκτωβρίου 2021.

Περιεχόμενο του υλικού

Το συγκεκριμένο υλικό περιλαμβάνει μία σειρά από δραστηριότητες που θα βοηθήσουν τα παιδιά να αποκτήσουν μία πρώτη εικόνα με το μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών. Είναι εύκολο στη χρήση και έχει ως βάση την ενεργητική και βιωματική μάθηση παιδιών εφηβικής ηλικίας. Εστιάζει σε βασικές γραμματικές έννοιες και γίνεται αντιπαραβολή με τα Νέα Ελληνικά, έτσι ώστε να φανεί πως οι ομοιότητες μεταξύ των Αρχαίων και των Νέων Ελληνικών είναι περισσότερες από ότι οι διαφορές τους.

Σε ποιους απευθύνεται το υλικό

Σύμφωνα με τις αρχές  της διαφοροποιημένης διδασκαλίας σχεδιάστηκε ένα οργανωμένο υλικό Αρχαίων Ελληνικών που απευθύνεται σε εφήβους τυπικής ανάπτυξης και σε εφήβους με Μαθησιακές Δυσκολίες, Νοητική Υστέρηση, αλλά και Διάσπαση Προσοχής.

Στα ίδια πλαίσια παιδαγωγικής και διδακτικής προσέγγισης οργανώνονται μία σειρά από εξειδικευμένα διδακτικά εγχειρίδια σε συνεργασία με μία ομάδα ειδικών παιδαγωγών με στόχο την υποστήριξη παιδιών και εφήβων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που φοιτούν σε Γενικά σχολεία και Τμήματα Ένταξης.

Βιβλιογραφική αναφορά

Ηλιοπούλου, Μ., Ζάβρα, Ν., & Τατσώνα, Β. (2021). Διδακτική Αρχαίων Ελληνικών σε μαθητές με Δυσκολίες Μάθησης. Σπάρτη: my-book.gr.