Μαθαίνοντας αλλιώς τα Μαθηματικά Γ΄ Δημοτικού με τις αρχές της Διαφοροποιημένης Μάθησης Το υλικό αυτό διαμορφώθηκε με βάση τις ανάγκες και το μαθησιακό προφίλ των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Αξιοποιήθηκε η μεθοδολογία της βιωματικής μάθησης και της διασύνδεσης με την καθημερινή ζωή. Η διδασκαλία οργανώθηκε με εμπειρικές θεματικές συνδεδεμένες…