Διορθωτική Αγωγή Μαθησιακών Δυσκολιών

Διορθωτική Αγωγή Μαθησιακών Δυσκολιών

Διορθωτική Αγωγή Μαθησιακών Δυσκολιών Μεθοδολογία Ηλιοπούλου Μ. Κέντρο Αγωγής Παιδιού & Εφήβου ‘’Εξέλιξη’’ Αξιολόγηση Στοχοθεσία Τετράδιο & Ντοσιε Γνωστικοί...

Περισσοτερα
ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΟΥ ΧΑΝΕΤΑΙ ΣΤΟ ΜΕΤΡΗΜΑ! ΤΙ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΦΤΑΙΕΙ;

ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΟΥ ΧΑΝΕΤΑΙ ΣΤΟ ΜΕΤΡΗΜΑ! ΤΙ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΦΤΑΙΕΙ;

ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΟΥ ΧΑΝΕΤΑΙ ΣΤΟ ΜΕΤΡΗΜΑ! ΤΙ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΦΤΑΙΕΙ; Οι μαθησιακές δυσκολίες που σχετίζονται με τη χαμηλή επίδοση...

Περισσοτερα
Τελευταία στάση στον δρόμο για το μεγάλό το σχολειό…είναι οι φωνούλες που χορεύουν γύρω μας σε τρελό ρυθμό!!!

Τελευταία στάση στον δρόμο για το μεγάλό το σχολειό…είναι οι φωνούλες που χορεύουν γύρω μας σε τρελό ρυθμό!!!

Τελευταία στάση στον δρόμο για το μεγάλό το σχολειό…είναι οι φωνούλες που χορεύουν γύρω μας σε τρελό ρυθμό!!! Φτάνοντας...

Περισσοτερα
Επόμενη στάση στον δρόμο για την Α’ Δημοτικού…  1,2,3…10 συναντώντας τους παιχνιδιάρικους αριθμούς…!

Επόμενη στάση στον δρόμο για την Α’ Δημοτικού… 1,2,3…10 συναντώντας τους παιχνιδιάρικους αριθμούς…!

Επόμενη στάση στον δρόμο για την Α’ Δημοτικού…  1,2,3…10 συναντώντας τους παιχνιδιάρικους αριθμούς…! Είναι λογικό, οι περισσότεροι γονείς να...

Περισσοτερα
«φ ή θ; δ ή θ; β ή δ; Γιατί μπερδεύει τις φωνούλες μεταξύ τους; Τι μπορώ να κάνω;»

«φ ή θ; δ ή θ; β ή δ; Γιατί μπερδεύει τις φωνούλες μεταξύ τους; Τι μπορώ να κάνω;»

«φ ή θ; δ ή θ; β ή δ; Γιατί μπερδεύει τις φωνούλες μεταξύ τους; Τι μπορώ να κάνω;»...

Περισσοτερα
ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ: ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΞΕΚΙΝΑ…!

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ: ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΞΕΚΙΝΑ…!

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ : ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΞΕΚΙΝΑ…! Η παραγωγή ενός επικοινωνιακού κειμένου πράγματι αποτελεί μια δύσκολη και πολύπλοκη διαδικασία...

Περισσοτερα
Δημιουργώντας τις συνθήκες για μια… γεμάτη νόημα ανάγνωση!

Δημιουργώντας τις συνθήκες για μια… γεμάτη νόημα ανάγνωση!

Η αναγνωστική ευχέρεια αφορά, κυρίως, την εκφορά του λόγου και αποτελεί σημαντική πτυχή της αναγνωστικής κατανόησης αφού η ενίσχυσή...

Περισσοτερα