Δημοφιλή Βιβλία και Σεμινάρια
Γνωρίστε μας Καλύτερα
Νέα Βιβλία
My-Book Bonus
Αγοράστε
Κερδίστε
Εξαργυρώστε
Σας προτείνουμε...
Τελική Αξιολόγηση με τις Αρχές της Διαφοροποιημένης Διδασκαλίας – Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
Περιεχόμενο Το υλικό που διαμορφώθηκε για τη διαδικασία της αξιολόγησης της Ιστορίας Β΄ Γυμνασίου βασίστηκε στα οριζόμενα από το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών για το μάθημα της Ιστορίας και στους δείκτες επάρκειας που ορίζονται σε κάθε ενότητα. Οργανώθηκαν εξειδικευμένες επαναληπτικές δοκιμασίες, για κάθε ενότητα του σχολικού βιβλίου, με βάση τις αρχές της διαφοροποιημένης μάθησης και με γνώμονα τη διδακτική της ιστορίας. Το περιεχόμενο της τελικής αξιολόγησης περιλαμβάνει:
- Δείκτες επάρκειας
- Ποικιλία δραστηριοτήτων (πολλαπλής επιλογής, σωστού λάθους, ανοικτού τύπου κ.ά.)
- Βηματολόγιο για εκπόνηση εργασιών
- Να αξιοποιήσουν τις ικανότητες οργάνωσης και διαχείρισης σχολικών διαγωνισμάτων.
- Να αναπτύξουν ικανότητες πρόσληψης και επεξεργασίας γραπτού λόγου.
Ενημερωθείτε σε όλους τους τομείς
«Το ψηφιακό βιβλίο ανοίγει τον δρόμο για ένα νέο, σύγχρονο ψηφιακό σχολείο!»
Η σημαντική συνεισφορά του ψηφιακού βιβλίου στην εκπαίδευση των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες φάνηκε με πορίσματα από την έρευνα της Καζιόλα (2017). Επίσης, φάνηκε ότι η συνδυαστική χρήση έντυπου και ψηφιακού βιβλίου μπορεί να αποτελέσει το καλύτερο εργαλείο μάθησης! Αυτό το e-book διαμορφώθηκε ολοκληρωτικά με βάση τη σύγχρονη βιβλιογραφία και τις σύγχρονες παιδαγωγικές μεθόδους. Το περιεχόμενο του δημιουργήθηκε κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας και έχει δοκιμαστεί η αποτελεσματικότητά του σε μαθητές τυπικής ανάπτυξης καθώς και σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες. Βασίζεται στη στοχευμένη και εξατομικευμένη προσέγγιση. Αποτελεί πρωτότυπο πολυαισθητηριακό και ευέλικτο ψηφιακό υλικό, που είναι αξιοποιήσιμο και σε έντυπη μορφή. Η εικαστική επιμέλεια είναι, επίσης, αυθεντική και με βάση τις αρχές διαμόρφωσης κινούμενων εικόνων. Είναι εύχρηστο και μπορεί να αξιοποιηθεί από γονείς, εκπαιδευτικούς και ειδικούς θεραπευτές σε ατομικό και ομαδικό επίπεδο.