Γεώργιος Δημάκος

Ο Δημάκος Γεώργιος είναι απόφοιτος του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας στο Βόλο. Κατά τη διάρκεια της τετραετούς φοίτησής του παρακολούθησε τα εξής μαθήματα σχετικά με την Ειδική Αγωγή: «Εκπαιδευτική Ψυχολογία», «Εξελικτική Ψυχολογία», «Γνωστική Ψυχολογία», «Μαθησιακές Δυσκολίες και εκπαιδευτική πράξη», «Διαφοροποιημένη Διδασκαλία».

Κατά την  πρακτική του άσκηση δίδαξε στη γενική τάξη του 13^ου   Δημοτικού σχολείου Βόλου και έχει εκπονήσει εκπαιδευτικά project διαθεματικού χαρακτήρα στα πλαίσια αυτής.

Έχει συγγράψει τα ακόλουθα άρθρα με τίτλους: « Σχολικός Εκφοβισμός», «Η μέθοδος αξιολόγησης portfolio» , «Η παιδαγωγική αξία του χιούμορ», « Ξεκλειδώνοντας τα μυστικά των κειμένων», «Αίτια της Δυσλεξίας», «Η σημασία της διδασκαλίας της Γλώσσας και οι τρόποι κατάκτησής της» και « Καλλιεργώντας την αγάπη για το μάθημα της ιστορίας».

    Ο κος Δημάκος έχει παρακολουθήσει τρίμηνο πρόγραμμα επιμόρφωσης με τίτλο «Πρόγραμμα Επιμόρφωσης στη Διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερης ή ξένης γλώσσας» από το κέντρο Δια Βίου Μάθησης Easy Education. Διαθέτει Πιστοποιητικό Εξειδίκευσης στη Διδασκαλία της Φωνολογικής Επίγνωσης από την εταιρεία «rocket-lexia» με τίτλο «Δυσλεξία και Φωνολογική Επίγνωση», με εισηγήτριες την κ. Σουζάνα Παντελιάδου και την κ. Χιδερίδου-Μανδαρή Αναστασία. Επιπρόσθετα, έχει παρακολουθήσει τρίμηνο πρόγραμμα επιμόρφωσης με τίτλο: «Διαφοροποιημένη Διδασκαλία» από το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης και έχει συμμετάσχει στην ετήσια επιμόρφωση με στόχο την «Εξειδίκευση στην Ειδική Αγωγή κι Εκπαίδευση» του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Τέλος, έχει παρακολουθήσει το πρόγραμμα επιμόρφωσης με τίτλο: « Διαφοροποιημένη Διδασκαλία: Αρχές κι Εφαρμογές», από το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης.

Επίσης, έχει συμμετάσχει σε μία πλειάδα σεμιναρίων, όπως: «Σύγχρονες θεωρίες και πρακτικές στην εκπαίδευση»  του 2^ου Πανελληνίου Εκπαιδευτικού Συνεδρίου, το βιωματικό εργαστήρι «Διαφοροποιημένη Διδασκαλία» από την εταιρεία ELT NEWS, «Δυσαριθμησία: Αντιμετώπιση Μαθησιακών Δυσκολιών στα Μαθηματικά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση» με εισηγητή τον κ. Καραγιαννάκη από το Διεπιστημονικό Κέντρο Ηπείρου, «Δυσλεξία & Σχολείο» από την Ελληνική Εταιρία Δυσλεξίας, «Νέες τάσεις και Προοπτικές στην Εκπαίδευση και την Απασχόληση» από το Ινστιτούτο Ανάπτυξης Απασχόλησης, τη διεθνή ημερίδα «Διαφοροποιημένη Διδασκαλία» του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και το Συνέδριο του Ερευνητικού Προγράμματος  Econolang– Ελληνογαλλική Συνεργασία με θέμα: «Γλώσσες σε κρίση;».

Ταυτόχρονα, έχει παρακολουθήσει τις εργασίες του 3^ου Διεθνούς Συνεδρίου για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας. Έχει παρουσιάσει επίσης εργασίες στο 2^ο Πανελλήνιο Συνέδριο Σχολικής Ψυχολογίας όπως και στο 4^ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ειδικής Εκπαίδευσης με Διεθνή Συμμετοχή στο Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο. Επιπλέον, έχει συμμετάσχει ως εισηγητής στο 5^ο Συνέδριο του «Νέου Παιδαγωγού».

Εργάζεται από τον Σεπτέμβριο του 2016 στο Κέντρο Αγωγής Παιδιού & Εφήβου ‘’Εξέλιξη’’ ως εκπαιδευτικός Διαφοροποιημένης Μάθησης. Τέλος, αποτελεί μέλος της συντακτικής ομάδας του «my–book.gr», για τη διαμόρφωση εκπαιδευτικού υλικού για μαθητές δημοτικού.