Τι είναι η παράλληλη στήριξη;
Η παράλληλη στήριξη προσφέρεται ως ενισχυτικός θεσμός κατά τη μαθησιακή διαδικασία. Τα άτομα που αναλαμβάνουν τη συνοδεία μαθητών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες απαιτείται να είναι κατάλληλα καταρτισμένοι για να μπορούν να υποστηρίξουν τον εκάστοτε μαθητή στο σχολικό περιβάλλον αποτελεσματικά.
Σε ποιους μαθητές απευθύνεται η παράλληλη στήριξη;
Η παράλληλη στήριξη αφορά μαθητές που παρουσιάζουν νοητικές, γνωστικές, αναπτυξιακές, αισθητηριακές, ψυχικές διαταραχές ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, όπως δυσλεξία και διαταραχή ελλειμματικής προσοχής με ή χωρίς υπερικινητικότητα (ΔΕΠΥ), με αποτέλεσμα να επηρεάζεται η σχολική τους προσαρμογή.
Η παράλληλη στήριξη μπορεί να είναι:
- Δημόσια: Παρέχεται γνωμάτευση από Κέντρα Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (ΚΕΣΥ).
- Ιδιωτική: Δεν παρέχεται γνωμάτευση, αλλά οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί θεωρούν πως το παιδί τη χρειάζεται.
Καταλήγοντας, η παράλληλη στήριξη δύναται να χαρακτηριστεί ως ενταξιακή εκπαίδευση για παιδιά που αντιμετωπίζουν αδυναμίες στη σχολική τους καθημερινότητα. Να σημειωθεί πως δε συνδέεται με τη φύλαξη ενός παιδιού. Ένα από τα καθήκοντα του εκπαιδευτικού είναι να βοηθήσει τον μαθητή να λειτουργεί αυτόνομα σε μαθησιακό και κοινωνικό επίπεδο (Giangreco & Doyle, 2007; Ζωνίου-Σιδέρη, 2011).
Οι εκδόσεις www.my-book.gr έχουν ολοκληρωμένες λύσεις, προτάσεις
υποστήριξης και εκπαιδευτικό υλικό για παιδιά και ειδικούς θεραπευτές.
Βιβλιογραφία
Giangreco, M.F., & Doyle, M.B.(2007).Teacher assistants in inclusive schools. Στο L.Florian(Ed),The SAGE handbook of special education (pp.429-439).London: Sage.
Ζωνίου-Σιδέρη, Α.(2011). Οι ανάπηροι και η εκπαίδευσή τους: μια ψυχοπαιδαγωγική προσέγγιση της ένταξης. Αθήνα: Πεδίο.
Τεχνικές πρόσληψης και επεξεργασίας γραπτού λόγου – Διαβαθμισμένα επίπεδα – Υψηλό Επίπεδο