Διδασκαλία γλωσσικών δεξιοτήτων 

Οι τεχνικές και ο τρόπος δόμησης του βιβλίου αυτού, έχουν παρουσιαστεί στο 2^ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο με τίτλο: Σύγχρονες Θεωρίες και Πρακτικές στην Εκπαίδευση, στο Γύθειο, στις 31 Μαρτίου, 1 και 2 Απριλίου 2017.

Η ειδική αγωγή και η επιμόρφωση ατόμων στην εκπαίδευση και θεραπεία των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στις μέρες μας έχει πάρει μεγάλες διαστάσεις. Η συχνότητα εμφάνισης του αυτισμού έχει αυξηθεί σε μεγάλο βαθμό σε σύγκριση με τα προηγούμενα χρόνια. Η διαμόρφωση και η υλοποίηση προγραμμάτων παρέμβασης έχει απασχολήσει πολύ την επιστημονική κοινότητα. Οι αναζητήσεις μου και οι προβληματισμοί μου για την εκπαίδευση των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες έχουν αφετηρία τις προπτυχιακές μου σπουδές και η αξιοποίηση διαφοροποιημένων μεθόδων εκπαίδευσης έχει τις ρίζες της στο εθελοντικό μου έργο με παιδιά με ΔΑΔ. 

Το συγκεκριμένο e-book αποτελεί τη θεωρητική και πρακτική παρουσίαση ενός οργανωμένου και στοχευμένου προγράμματος παρέμβασης γλωσσικών δεξιοτήτων για μαθητές με αναπτυξιακές διαταραχές με την αξιοποίηση της μεθόδου του θεατρικού παιχνιδιού. Αποτελεί ένα υλικό που έχει μετουσιώσει τη θεωρία στην πράξη, με τη θεωρητική παρουσίαση δεδομένων ειδικής αγωγής και θεατρικού παιχνιδιού και την πρακτική παρουσίαση ενός οργανωμένου προγράμματος παρέμβασης. Πρέπει να επισημανθεί ότι όλο το πρόγραμμα που παρουσιάζεται έχει εφαρμοστεί εξ’ ολοκλήρου στην πράξη. 

Σε ποιους απευθύνεται: Σε εκπαιδευτικούς και ειδικούς θεραπευτές που δουλεύουν με παιδιά με αναπτυξιακές δυσκολίες. Κατάλληλο υλικό και για γονείς παιδιών με αναπτυξιακές διαταραχές.

Βιβλιογραφική αναφορά

Ηλιοπούλου, Μ. (2017). Διδασκαλία γλωσσικών δεξιοτήτων. Σπάρτη: my-book.gr