Μακροπρόθεσμη μνήμη

Περίληψη

Ο σκοπός του προγράμματος παρέμβασης είναι η ανάπτυξη και η ενίσχυση των γνωστικών ικανοτήτων. To συγκεκριμένο πρόγραμμα έχει ως στόχο την καλλιέργεια μνημονικών δεξιοτήτων μέσα από την εκπαίδευσή τους σε μνημονικές στρατηγικές. Πολύ συχνά τα παιδιά με αναπτυξιακές δυσκολίες, εκτός από τις άλλες δυσκολίες που εκδηλώνουν, έχουν και  αρκετά περιορισμένες επιδόσεις στη μνήμη, αφού παρουσιάζουν αδύναμες στρατηγικές για συνειδητή εγχάραξη φθόγγων, λέξεων και προτάσεων στη μνήμη, ενώ, ταυτόχρονα παρουσιάζουν αδύναμη βραχύχρονη και μακρόχρονη μνήμη στις σειροθετήσεις και στη διαδοχή-αλληλουχία γεγονότων. Η μεθοδολογία του προγράμματος βασίστηκε στην εκπαίδευση των μαθητών αυτών σε μία σειρά οργανωμένων στρατηγικών πρόσληψης, αποθήκευσης και ανάκλησης των πληροφοριών. Η οργάνωση του υλικού βασίστηκε στην αξιοποίηση λεκτικών, αριθμητικών και οπτικών πληροφοριών και στην  προσθήκη δραστηριοτήτων, για να  ενισχυθεί η μακροπρόθεσμη και εργαζόμενη μνήμη. Πρέπει να επισημανθεί ότι το υλικό βασίστηκε στην εναλλαγή των δραστηριοτήτων και στην ενεργό συμμετοχή των μαθητών μέσα στο πρόγραμμα. Η εφαρμογή του προγράμματος έγινε σε 10 μαθητές με διαγνωσμένες ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και συναφείς παιδοψυχιατρικές διαταραχές. Η χρονική διάρκεια του προγράμματος ήταν 5 μήνες, με καθημερινή εφαρμογή 10 λεπτών. Η αξιολόγηση των αποτελεσμάτων του προγράμματος έγινε με το ψυχομετρικό εργαλείο Detroit-test. Στα αποτελέσματα αναδείχτηκε η κατάκτηση βασικών δεξιοτήτων μνημονικής ανάσυρσης και ανάκλησης από τους μαθητές και προτάθηκαν μελλοντικές προτάσεις γενίκευσης των δεξιοτήτων μέσω των γνωστικών αντικειμένων. Συμπερασματικά, φάνηκε ότι η εκπαίδευση μνημονικών στρατηγικών σε μαθητές με ΕΕΑ μπορεί να αποτελέσει μέρος του περιεχομένου της εκπαίδευσής τους. 

Λέξεις-Κλειδιά: γνωστικές ικανότητες, πρόσληψη, αποθήκευση, ανάκληση, μνημονικές στρατηγικές  

Περιεχόμενο

Το υλικό του προγράμματος βασίστηκε στη διαμόρφωση μνημονικών στρατηγικών  για ενίσχυση βασικών δεξιοτήτων – επεξεργασίας – κωδικοποίησης και αποθήκευσης των πληροφοριών. Μέσα από τις δεξιότητες αυτές ενδυναμώνονται οι συνειρμικές ικανότητες για την οργάνωση γεγονότων και ιδεών. Η καλλιέργεια αυτών των δεξιοτήτων θα βοηθήσει αποτελεσματικά στην κατανόηση και τη μάθηση.

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει:

• Βιωματικές δραστηριότητες & παιχνίδια
• Καταιγισμό ιδεών
• Εντοπισμό ομοιοτήτων
• Λεκτικές δραστηριότητες
• Καθημερινά γνωστικά έργα
• Στρατηγική προσαρμογής
• Στρατηγική υποβοήθησης
• Μνημονικό μηχανισμό
• Στρατηγική νοερής απεικόνισης
• Ετεροχρονισμένη ανάκληση 

Σε ποιους απευθύνεται

Απευθύνεται σε όλους τους μαθητές ως ένα πρακτικό εργαλείο μνημονικού μηχανισμού με την προσθήκη στρατηγικών για καλύτερη χρήση και επεξεργασία των πληροφοριών, ώστε να οργανώνονται σωστά οι ιδέες και τα γεγονότα.

Βιβλιογραφική αναφορά

Ηλιοπούλου, Μ. (2020). Μακροπρόθεσμη μνήμη. Σπάρτη: my-book.gr.