Μαθησιακές δυσκολίες στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση: Αποκατάσταση μαθησιακών δυσκολιών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (Τεύχος Α’) Γυμνάσιο-Λύκειο

15.92 Στην τιμή συμπεριλαμβάνεται φπα 6%

  • Άμεση αποστολή στο email σας
  • Άμεσα διαθέσιμο για λήψη

Μαθησιακές δυσκολίες στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση: Αποκατάσταση μαθησιακών δυσκολιών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (Τεύχος Α’) Γυμνάσιο-Λύκειο

 

Περίληψη

Οι μαθησιακές δυσκολίες αποτελούν επίκεντρο ενδιαφέροντος αρκετών επιστημονικών κλάδων. Στην εφηβεία οι μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες αποτελούν μία ανομοιογενή ομάδα. Οι περισσότεροι μπαίνουν στην εφηβεία έχοντας τη γεύση της σχολικής αποτυχίας και της απόρριψης. Έρχονται στο Γυμνάσιο με αισιοδοξία για να διαπιστώσουν άμεσα ότι δεν μπορούν να  ανταποκριθούν στις απαιτήσεις και τις προσδοκίες του καθηγητή τους. Αναλογιζόμενοι την αναγκαιότητα ύπαρξης ενός εκπαιδευτικού υλικού προσαρμοσμένου στις μαθησιακές ανάγκες του κάθε παιδιού, σχεδιάστηκε το παρόν διδακτικό πρόγραμμα βασιζόμενο στα ελλείμματα των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Τα αποτελέσματά του ήταν ιδιαίτερα ενθαρρυντικά κάτι το οποίο ενισχύει την αναγκαιότητα υλοποίησης αντίστοιχων επιμορφωτικών προγραμμάτων.

 

Λέξεις κλειδιά: μαθησιακές δυσκολίες, δευτεροβάθμια εκπαίδευση, γνωστικός τομέας, συναισθηματικός τομέας, διδακτική μεθοδολογία

 

Περιεχόμενο

Το σεμινάριο είχε την ακόλουθη μορφή και με βάση αυτή τη μορφή δημιουργήθηκε το Α’ τεύχος της αποκατάστασης μαθησιακών δυσκολιών με τίτλο «Μαθησιακές δυσκολίες στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση».

  1. Εννοιολογική διασαφήνιση μαθησιακών δυσκολιών
  2. Διαφορετικά είδη μαθησιακών δυσκολιών
  3. Αιτίες εκδήλωσης συμπτωμάτων και τρόποι αντιμετώπισης
  4. Τρόποι επιλογής κατάλληλων στόχων για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες
  5. Τρόποι υποστήριξης στη σχολική τάξη – Διαμόρφωση διαφοροποιημένου υλικού
  6. Προτάσεις τεχνικών παρέμβασης για παιδιά, γονείς και ειδικούς θεραπευτές
  7. Χρήσιμες εκπαιδευτικές μέθοδοι για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες
  8. Χαρακτηριστικά μαθητών με διαφορετικές διαγνώσεις (Βιωματικό Μέρος με γραπτά παιδιών με διαφορετικές δυσκολίες)
  9. Μελέτες περίπτωσης – εξαγωγή συμπερασμάτων
  10. Συζήτηση και συμβουλευτική για την αντιμετώπιση μαθησιακών αδυναμιών

 

Βιβλιογραφική αναφορά

Ηλιοπούλου, Μ., Ζάβρα, Ν. (2023). Μαθησιακές δυσκολίες στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση: Αποκατάσταση μαθησιακών δυσκολιών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (Τεύχος Α’) Γυμνάσιο-Λύκειο. Σπάρτη: my-book.gr.

Tεχνικά Χαρακτηριστικά
  • Μέγεθος σε σελίδες:163 Σελίδες
  • Μέγεθος σε MB:35 ΜΒ
  • Τύπος:Αρχείο pdf
  • ISBN:978-618-5527-97-6
  • Εκδόσεις:my-book.gr
Συγγραφική Ομάδα
  • Συγγραφείς:Ηλιοπούλου Μάρθα – Φιλόλογος – MA Special Education – Μέλος Πανελλήνιας Ένωσης Ειδικών Παιδαγωγών Ζάβρα Νίκη – Εκπαιδευτικός Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης – MEd στην Εκπαίδευση Ενηλίκων
  • Ψηφιακή Επιμέλεια:Ηλιόπουλος Τάσος
  • Επιμέλεια έκδοσης:Ζάβρα Νίκη – Εκπαιδευτικός Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης MEd στην Εκπαίδευση Ενηλίκων
  • Γραφιστική Επιμέλεια:Βάρλας Μανώλης
Δυνατότητες e-Book
  • Δυνατότητα Εκτύπωσης:ΝΑΙ
  • Ανάγνωση σε:PC, Tablet, Κινητό
Άλλα Χαρακτηριστικά
  • Φιλολογική επιμέλεια:Ζάβρα Νίκη – Εκπαιδευτικός Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης – MEd στην Εκπαίδευση Ενηλίκων
Άνοιγμα e-Book με
  • Λήψη Ψηφιακού Αρχείου PDF.Άμεση λήψη του e-Book στην συσκευή σας. Για την ανάγνωση του e-Book, μετά την αγορά, θα πρέπει να έχετε εγκατεστημένο το Adobe Acrobat Reader.
Προστασία e-Book
  • Προστασία Δικαιωμάτων Ψηφιακού Περιεχομένου.Κατά την αγορά το e-Book σφραγίζεται αυτόματα με τα στοιχεία σας και κλειδώνεται με προσωπικό κωδικό ο οποίος σας αποστέλλεται μαζί με το σύνδεσμο λήψης.
Προσωπική Σφραγίδα Χρήστη
  • Ψηφιακή Σφραγίδα ΧρήσηςΤα e-books μας προστατεύονται από την προσωπική ψηφιακή σφραγίδα χρήστη. Η προστασία αυτή βάζει αυτόματα ένα υδατογράφημα με τα στοιχεία του αγοραστή στο κάτω μέρος του pdf και τον δεσμεύει για προσωπική χρήση του βιβλίου.

Αξιολογήσεις

Δεν υπάρχει καμία αξιολόγηση ακόμη.

Γράψτε πρώτος μία αξιολόγηση

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *

19 − 18 =

Loader Loading...
EAD Logo Taking too long?

Reload Reload document
| Open Open in new tab