Χρονικές Ακολουθίες με Θεματική Σχολείο
Γιατί είναι σημαντική η χρονική αλληλουχία;
Με αυτό τον τρόπο, μοιράζουμε τον χρόνο μας για το τι πρέπει να κάνουμε πρώτο, δεύτερο και τελευταίο. Καταλαβαίνουμε τα γεγονότα στη ζωή μας, κατανοώντας τη σειρά με την οποία έχουν παρουσιαστεί.
Ποια η χρήση της;
Η χρήση της αποσκοπεί, ώστε τα παιδιά να αντιλαμβάνονται και να παρουσιάζουν την πορεία των γεγονότων και να εξιστορούν τα γεγονότα ενός κειμένου με τη σειρά κατά την οποία πραγματοποιήθηκαν.
Πώς να διδάξετε στα παιδιά σας την αντίληψη του χρόνου;
Η κατάκτηση των χρονικών εννοιών μπορούν να γίνουν μέσω της προσέγγισης των χρονικών ακολουθιών με τη μορφή ολοκληρωμένων δραστηριοτήτων. Η διαδικασία της αλληλουχίας καλλιεργείται μέσα από καθημερινές δραστηριότητες και βιωματικά παιχνίδια.
Περιεχόμενο
To συγκεκριμένο υλικό αποτελείται από θεματικές ενότητες και διασύνδεση με άμεσες εμπειρίες για καλύτερη πρόσληψη των πληροφοριών και των χρονικών εννοιών. Αποτελείται από σειροθετήσεις με διαβαθμισμένο επίπεδο δυσκολίας και με τις ακόλουθες θεματικές καθημερινής ζωής:
- Σειροθέτηση
- Εύρεση συνέχειας
- Εύρεση ακολουθίας
- Διήγηση ιστορίας
- Επιλογή τίτλου
- Διερεύνηση σωστού-λάθους
- Αναδιήγηση
Σε ποιους απευθύνεται
Προσχολικής ηλικίας παιδιά | Σχολικής ηλικίας παιδιά | Παιδιά με δυσκολίες έκφρασης |
Διαταραχές Λόγου | Μαθησιακές Δυσκολίες | Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές |
Βιβλιογραφική αναφορά
Ηλιοπούλου, Μ. & Τριανταφυλλάκου, Δ. (2022). Χρονικές ακολουθίες με θεματική Σχολείο. Σπάρτη: my-book.gr.
Χρονικές Ακολουθίες Με Θεματική Σπίτι
Περιεχόμενο
To συγκεκριμένο υλικό αποτελείται από θεματικές ενότητες και διασύνδεση με άμεσες εμπειρίες για καλύτερη πρόσληψη των πληροφοριών και των χρονικών εννοιών. Αποτελείται από σειροθετήσεις με διαβαθμισμένο επίπεδο δυσκολίας και με τις ακόλουθες θεματικές καθημερινής ζωής:
- Σειροθέτηση
- Εύρεση συνέχειας
- Εύρεση ακολουθίας
- Διήγηση ιστορίας
- Επιλογή τίτλου
- Διερεύνηση σωστού-λάθους
- Αναδιήγηση
Σε ποιους απευθύνεται
Προσχολικής ηλικίας παιδιά | Σχολικής ηλικίας παιδιά | Παιδιά με δυσκολίες έκφρασης |
Διαταραχές Λόγου | Μαθησιακές Δυσκολίες | Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές |
Βιβλιογραφική αναφορά
Ηλιοπούλου, Μ., & Τριανταφυλλάκου, Δ. (2022). Χρονικές ακολουθίες με θεματική Σπίτι. Σπάρτη: my-book.gr.
Αξιολογήσεις
Δεν υπάρχει καμία αξιολόγηση ακόμη.