Οι διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές αναφέρονται σε πέντε βασικές διαταραχές που αφορούν την αδυναμία στην ανάπτυξη λειτουργιών, όπως είναι η επικοινωνία και η ανάπτυξη κοινωνικών σχέσεων. Οι διαταραχές αυτές είναι οι εξής:
- Ο Αυτισμός
- Το σύνδρομο Asperger
- Το σύνδρομο Rett
- Η διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή μη προσδιοριζόμενη αλλιώς
- Η αποδιοργανωτική διαταραχή παιδικής ηλικίας
Ποια είναι τα συχνότερα συμπτώματα των παιδιών με διαταραχές γλωσσικής ανάπτυξης;
Τα συμπτώματα των διάχυτων αναπτυξιακών διαταραχών αφορούν συχνά δυσκολίες στη γλωσσική ανάπτυξη. Οι δυσκολίες αυτές είναι οι ακόλουθες:
- Καθυστέρηση στην ανάπτυξη της γλώσσας
- Μάθηση ομιλίας με απομνημόνευση φράσεων
- Επανάληψη φράσεων εκτός περιεχομένου, από προγράμματα της τηλεόρασης
- Σύγχυση του «εγώ» και του «εσύ»
- Δυσκολία στην κατανόηση ερωτήσεων, ειδικά ερωτήσεις με το «πώς» και «γιατί»
- Δυσκολία παρακολούθησης μιας συζήτησης ή διήγησης ιστοριών
- Επικέντρωση σε ασήμαντες πληροφορίες
- Δυσκολία στην ιεράρχηση επιλογών και στη λήψη αποφάσεων
- Δυσκολία εξήγησης ή περιγραφής ενός γεγονότος
- Δυσκολία στη χρήση των χρόνων των ρημάτων
- Περιγραφή γεγονότων και όχι ιστοριών
- Δυσχέρεια κατανόησης μεταφορών και χιουμοριστικών εκφράσεων
- Δυσκολία στην κατανόηση ενός κειμένου
- Δυσκολία μετάφρασης της γλώσσας του σώματος
- Δυσκολία δημιουργίας και διατήρησης φιλικών σχέσεων
- Δυσκολία αναγνώρισης προσβολών
- Δυσκολία ή υστέρηση στην οργάνωση του λόγου
Η αντιμετώπιση των παραπάνω δυσκολιών απαιτούν την αξιοποίηση και εφαρμογή σύγχρονων και ενεργητικών μεθόδων διδασκαλίας, έτσι ώστε να εξοικειωθούν οι μαθητές με τα βασικά στοιχεία της γλωσσικής ανάπτυξης (Κάσιμος & Συριοπούλου, 2013).
Οι εκδόσεις www.my-book.gr έχουν ολοκληρωμένες λύσεις και
προτάσεις υποστήριξης και παρέμβασης για παιδιά με δυσκολίες
γλωσσικής ανάπτυξης.
Βιβλιογραφία
Κάσιμος, Χ. & Συριοπούλου, Χ. (2013). Επικοινωνία και εκπαίδευση ατόμων με διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές/Αυτισμό. Θεσσαλονίκη: Πανεπιστήμιο Μακεδονίας.