Περίληψη
Η γλώσσα διαφοροποιείται ανάλογα με την περίσταση. Για τον λόγο αυτό, οι μαθητές χρειάζεται να είναι ικανοί να προσαρμόζουν τον λόγο τους σε κάθε συνθήκη. Η διδακτική μεθοδολογία του υλικού: Δόμηση Λόγου για Μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου δημοσιεύτηκε στο επιστημονικό περιοδικό Μουσείο – Σχολείο – Εκπαίδευση και συγκεκριμένα στον 2ο τόμο του 4ο τεύχους του.
Ο σκοπός του παρόντος υποστηρικτικού υλικού είναι η ενίσχυση δεξιοτήτων γραπτού και προφορικού λόγου. Αυτό πραγματοποιείται μέσω μίας ολοκληρωμένης μεθοδολογίας για μαθητές γυμνασίου και λυκείου με δυσκολίες μάθησης. Οι στόχοι που τέθηκαν αφορούν την κατάλληλη ερμηνεία των επικοινωνιακών αναγκών της καθημερινής ζωής. Σχετίζονται επίσης με την εκφορά μίας ακολουθίας λέξεων οι οποίες παρατάσσονται σύµφωνα µε τους συντακτικούς, σηµασιολογικούς και πραγµατολογικούς κανόνες µιας γλώσσας. Τέλος, στοχεύει στην ανάπτυξη γνωστικών-μεταγνωστικών και μηχανιστικών δεξιοτήτων.
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με δημοσιεύσεις επισκεφτείτε την ιστοσελίδα του my-book.gr.