Τι νοείται με τον όρο της ορθογραφίας;
Ο όρος ορθογραφία αναφέρεται στο σύνολο κανόνων που αφορούν τη γραπτή απεικόνιση των λέξεων οποιασδήποτε γλώσσας. Προκειμένου το άτομο να γράφει ορθογραφημένα απαιτείται να έχει την ικανότητα συσχέτισης ήχου με γράμματα, ανάκλησης γραμματικών φαινομένων, ομαδοποίησης καταλήξεων, όπως και επιλογής σωστού γραφήματος, όταν η σχέση μεταξύ ήχου και γράμματος δε συνίσταται. Η ικανότητα της ορθογραφημένης γραφής δεν αποτελεί εύκολη διαδικασία και για τον λόγο αυτό ένα ποσοστό μαθητών αδυνατεί στις γλωσσικές ασκήσεις.
Τι είναι η πολυαισθητηριακή μέθοδος;
Πολυαισθητηριακή χαρακτηρίζεται όποια μαθησιακή δραστηριότητα περιλαμβάνει τη χρήση δύο ή περισσότερων αισθητηριακών τρόπων, για να γίνει αντιληπτή μία πληροφορία. Εφαρμόζοντας μία πολυαισθητηριακή διδασκαλία είναι σημαντικό να εντάσσονται διδακτικές στρατηγικές, που σχετίζονται με το γνωστικό αντικείμενο. Συγκεκριμένα, στη διδακτική της ορθογραφίας προτείνονται από τη βιβλιογραφία οι ακόλουθες διδακτικές στρατηγικές:
- Οπτικές στρατηγικές
- Κιναισθητικές στρατηγικές
- Μορφολογικές και ετυμολογικές στρατηγικές
- Φωνητικές στρατηγικές
Το πιο σημαντικό σημείο, που υπογραμμίζεται για την εισαγωγή της πολυαισθητηριακής προσέγγισης στη διδακτική της ορθογραφίας, αφορά την ταυτόχρονη ενεργοποίηση και αξιοποίηση των αισθήσεων.
Ποιος είναι ο σκοπός του σεμιναρίου;
Σκεπτόμενοι τη δυσκολία μαθητών στην ορθογραφία σχεδιάστηκε ένα εκπαιδευτικό σεμινάριο με βασικό σκοπό την εκμάθηση μεθόδων διδασκαλίας της ορθογραφίας με τη βοήθεια της πολυαισθητηριακής μεθόδου.
Οι εκπαιδευτικοί στόχοι του σεμιναρίου:
- Επίπεδο γνώσεων: κατανόηση του τρόπου εκμάθησης των καταλήξεων διαφόρων τύπων της νέας ελληνικής.
- Επίπεδο ικανοτήτων: αξιοποίηση της πολυαισθητηριακής μεθόδου στην εκπαιδευτική διαδικασία με δημιουργικό τρόπο.
- Επίπεδο στάσεων: απαλλαγή συμμετεχόντων από μη ενεργητικές μεθόδους διδασκαλίας.
Ποιο είναι το περιεχόμενο του σεμιναρίου;
Σε ένα γενικότερο πλαίσιο, το περιεχόμενο του σεμιναρίου αφορά την κατανόηση της διδακτικής μεθοδολογίας της πολυαισθητηριακής μεθόδου και την εκμάθηση της κατάλληλης αξιοποίησής της σε διαφορετικά προγράμματα παρέμβασης. Η εκμάθηση της γενικότερης μεθοδολογίας που ακολουθείται στη συγκεκριμένη μέθοδο μέσω τεχνικών αυτοδιόρθωσης, ομαδοποίησης, υποδειγματικής διδασκαλίας και μοντελοποίησης θα συμβάλλει στη μετέπειτα κατάλληλη και εξειδικευμένη παρέμβαση του κάθε συμμετέχοντα.
Τι προσφέρεται;
- Βεβαίωση παρακολούθησης
- Επιμορφωτικό υλικό
- E-book [Πολυαισθητηριακή Διδασκαλία Θεματικής Ορθογραφίας]: πρωτότυπο και αδημοσίευτο υλικό
- Λογότυπο πιστοποίησης με τη μεθοδολογία my-book.gr
