Ανάπτυξη προφορικού και γραπτού λόγου

24.90 Στην τιμή συμπεριλαμβάνεται φπα 6%

  • Άμεση αποστολή στο email σας
  • Άμεσα διαθέσιμο για λήψη

Ανάπτυξη προφορικού και γραπτού λόγου

Δομή

Η διαφοροποιημένη διδασκαλία θα πρέπει να λάβει υπόψη της:

  • την ετοιμότητα του μαθητή (αφορά το σημείο εισόδου ενός μαθητή σε μία συγκεκριμένη έννοια ή δεξιότητα),
  • τα ενδιαφέροντά του και,
  • το μαθησιακό του προφίλ (π.χ. ορισμένοι μαθητές κατανοούν καλύτερα μία έννοια στη διαδικασία της συζήτησης, άλλοι πάλι εάν εργαστούν ατομικά, άλλοι χρειάζονται περισσότερο εποπτικό, οπτικο-ακουστικό υλικό, κ.λπ.).

Το πρόγραμμα παρέμβασης αφορούσε δύο βασικούς άξονες γλωσσικού γραμματισμού, την κατανόηση και την παραγωγή προφορικού και γραπτού λόγου. Το περιεχόμενο, η διαδικασία, το προϊόν και το μαθησιακό περιβάλλον, διαφοροποιήθηκαν  σύμφωνα με τα ενδιαφέροντα των μαθητών με αυτισμό. Ειδικότερα, αφορούσε στο γνωστικό επίπεδο:

Α) Αναγνωστική  και ακουστική κατανόηση

Β) Προφορικός και γραπτός λόγος

Συγκεκριμένα, σχεδιάστηκε ένα διδακτικό πρόγραμμα, που βασίζεται στην ανάπτυξη προφορικού και γραπτού λόγου σε επίπεδο κατανόησης και παραγωγής. Ο γραπτός λόγος αφορούσε στρατηγικές ανάπτυξης και παραγωγής λόγου. Επιπλέον, σε επίπεδο κατανόησης κειμένου σχεδιάστηκαν στρατηγικές κατανόησης προφορικού και γραπτού λόγου.

 

Στρατηγικές Διδασκαλίας

Οι στρατηγικές, που ενσωματώθηκαν στο διδακτικό πρόγραμμα αφορούσαν:

  • Οπτικοποίηση
  • Οπτική στήριξη/Οπτική οργάνωση
  • Δομημένη διδασκαλία
  • Κίνητρα και ανταμοιβή

 

Βιβλιογραφική αναφορά

Ηλιοπούλου, Μ. (2022). Ανάπτυξη προφορικού και γραπτού λόγου. Σπάρτη: my-book.gr.

Tεχνικά Χαρακτηριστικά
  • Μέγεθος σε σελίδες:105 Σελίδες
  • Μέγεθος σε MB:20 MB
  • Τύπος:Αρχείο pdf
  • ISBN:978-618-5527-76-1
Συγγραφική Ομάδα
  • Συγγραφείς:Ηλιοπούλου Μάρθα – Φιλόλογος – MA Special Education – Μέλος Πανελλήνιας Ένωσης Ειδικών Παιδαγωγών Καλομοίρη Ουρανία – Φιλόλογος/Ιστορικός
  • Ψηφιακή Επιμέλεια:Ηλιόπουλος Τάσος
  • Επιμέλεια έκδοσης:Μακρυσοπούλου Σταματική – Εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας – MSc Πληροφορική στην Εκπαίδευση
  • Γραφιστική Επιμέλεια:Βάρλας Μανώλης
Δυνατότητες e-Book
  • Δυνατότητα Εκτύπωσης:ΝΑΙ
  • Ανάγνωση σε:PC, Tablet, Κινητό
Άλλα Χαρακτηριστικά
  • Φιλολογική επιμέλεια:Ζάβρα Νίκη – Εκπαιδευτικός Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης – MEd στην Εκπαίδευση Ενηλίκων
Άνοιγμα e-Book με
  • Λήψη Ψηφιακού Αρχείου PDF.Άμεση λήψη του e-Book στην συσκευή σας. Για την ανάγνωση του e-Book, μετά την αγορά, θα πρέπει να έχετε εγκατεστημένο το Adobe Acrobat Reader.
Προστασία e-Book
  • Προστασία Δικαιωμάτων Ψηφιακού Περιεχομένου.Κατά την αγορά το e-Book σφραγίζεται αυτόματα με τα στοιχεία σας και κλειδώνεται με προσωπικό κωδικό ο οποίος σας αποστέλλεται μαζί με το σύνδεσμο λήψης.
Προσωπική Σφραγίδα Χρήστη
  • Ψηφιακή Σφραγίδα ΧρήσηςΤα e-books μας προστατεύονται από την προσωπική ψηφιακή σφραγίδα χρήστη. Η προστασία αυτή βάζει αυτόματα ένα υδατογράφημα με τα στοιχεία του αγοραστή στο κάτω μέρος του pdf και τον δεσμεύει για προσωπική χρήση του βιβλίου.

Αξιολογήσεις

Δεν υπάρχει καμία αξιολόγηση ακόμη.

Γράψτε πρώτος μία αξιολόγηση

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *

nineteen + 7 =

Loader Loading...
EAD Logo Taking too long?

Reload Reload document
| Open Open in new tab