Δημοσιεύσεις

Η ανάγνωση, είναι μια ανθρώπινη γνωστική λειτουργία και συνίσταται στη μεταφορά από έναν κώδικα συμβόλων, γραφήματα στον κώδικα φωνημάτων. Αποτελεί μια πολύ βασική δεξιότητα, διότι αποτελεί αποτελεσματικό μέσο γνώσης, πληροφόρησης. Η κατάκτηση του μηχανισμού της και της δεξιότητας της αναγνωστικής…

Οι προμαθηματικές έννοιες θεωρούνται απαραίτητες τόσο για την κατάκτηση της λογικομαθηματικής σκέψης, όσο και για την αντίληψη και ερμηνεία του περιβάλλοντος κόσμου, ενώ συνδέονται άμεσα με καίριους τομείς της σχολικής ετοιμότητας. Το καινοτόμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που σχεδιάστηκε αφορούσε την αξιοποίηση…

Η ικανότητα ανάγνωσης διευκολύνει τη μάθηση στο σχολείο και στη ζωή. Οι έρευνες υποστηρίζουν πως για την κατάκτηση της αναγνωστικής ευχέρειας απαιτούνται ευκαιρίες για διάβασμα και πως οι μαθητές με δυσκολίες, είναι αργοί αναγνώστες ως έφηβοι και ενήλικες. Σκοπός του…

Σκοπός της συγκεκριμένης έρευνας ήταν η πιλοτική εφαρμογή ενός εναλλακτικού εκπαιδευτικού παραμυθιού ως μέσο προετοιμασίας των νηπίων προς ενίσχυση των βασικών δεξιοτήτων της σχολικής ετοιμότητας. Με τον όρο ετοιμότητα εννοείται το κατά πόσο το παιδί μπορεί να ανταποκριθεί στην απόκτηση…

Ο σκοπός της έρευνας είναι ο σχεδιασμός και η εφαρμογή ενός διαφοροποιημένου προγράμματος διδασκαλίας γλωσσικών δεξιοτήτων με την αξιοποίηση του θεατρικού παιχνιδιού σε μαθητή με αυτισμό στο ΕΕΕΕΚ(Δυτικής Αθήνας) και επικεντρώνεται στον Τομέα της Ειδικής αγωγής και Εκπαίδευσης. Στο σχεδιασμό,…

H σύγχρονη τάση που επικρατεί διεθνώς, ως προς την εκπαιδευτική αντιμετώπιση των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, είναι η ανάπτυξη της πολιτικής της συνεκπαίδευσής τους στα γενικά σχολεία. Η «συνεκπαίδευση» αφορά την προσπάθεια που στοχεύει στη συνύπαρξη και συνδιδασκαλία των…