Μαθαίνω να Διαβάζω “Δυνατά”

Μαθαίνω να Διαβάζω “Δυνατά”

Είναι όλα τα βιβλία κατάλληλα για μεγαλόφωνη ανάγνωση; Φυσικά.

Είναι σημαντική η μεγαλόφωνη ανάγνωση βιβλίων;

Η μεγαλόφωνη ανάγνωση βιβλίων είναι χρήσιμη για τους παρακάτω λόγους.

  • Βοηθάει στην εκμάθηση της γλώσσας και στον εμπλουτισμό του λεξιλογίου.
  • Εξάπτει τη φαντασία.
  • Βοηθά τα παιδιά να αποκτήσουν κριτική σκέψη και να μένουν συγκεντρωμένα.
  • Ενισχύει τον συναισθηματικό δεσμό με τους γονείς ή τους εκπαιδευτικούς.
  • Προσφέρει έναν ασφαλή τρόπο να μπορούν τα παιδιά να εξερευνήσουν άγνωστα σε εκείνα συναισθήματα.
  • Προσφέρει στιγμές χαλάρωσης και ψυχαγωγίας.

Ποιες στρατηγικές ανάγνωσης προτείνονται σε κάθε ηλικία;

Προσχολική Ηλικία

  • Φωνημική ανάλυση – Συλλαβική ανάλυση – Οπτική αναγνώριση.
  • Μέθοδος Flash-card.
  • Απλές εικονογραφημένες ιστορίες.
  • Παραμύθια.

Σχολική Ηλικία

  • Χορωδιακή ανάγνωση.
  • Αποσύνθεση + Ανασύνθεση κειμένου.
  • Οπτική αναγνώριση λέξεων.
  • Σχήμα/Χρώμα Οδηγός.
  • Σύνθετες εικονογραφημένες ιστορίες.
  • Χρονομετρημένη επαναλαμβανόμενη ανάγνωση.
  • Υποδειγματική φωναχτή ανάγνωση.

Εφηβική Ηλικία

  • Χορωδιακή ανάγνωση.
  • Φωναχτή ανάγνωση με κινητικές ασκήσεις.
  • Χρωματιστή ανάγνωση.
  • Μαγνητοφώνηση ανάγνωσης.
  • Καθοδηγούμενες ερωτήσεις.

Το Εξειδικευμένο Πρόγραμμα Αναγνωστικής Ευχέρειας, μπορεί να βοηθήσει στην ενίσχυση της μεγαλόφωνης ανάγνωσης από την προσχολική έως και την εφηβική ηλικία, αφού περιλαμβάνει κείμενα διαβαθμισμένης δυσκολίας και τεχνικές που ενεργοποιούν τη συμμετοχή των μαθητών στην αναγνωστική διαδικασία.

Ανακαλύψτε τις παραπάνω τεχνικές ανάγνωσης με βάση κάθε ηλικία:

  • Προσχολική ηλικία (χαμηλό επίπεδο)
  • Σχολική ηλικία (μεσαίο επίπεδο)
  • Εφηβική ηλικία (υψηλό επίπεδο)

Εξειδικευμένο Πρόγραμμα Αναγνωστικής Ευχέρειας:

Δείτε περισσότερα εδώ: https://shorturl.at/pGHSV

Ποια βήματα ακολουθούνται για τη μεγαλόφωνη ανάγνωση ενός κειμένου;

  • Σε όλα τα γνωστικά αντικείμενα, καθώς διαβάζουμε, γινόμαστε πρότυπο ανάγνωσης, δίνοντας έμφαση στην προσωδία (Υποδειγματική Ανάγνωση).
  • Είναι σημαντικό να προσέχουμε τα σημεία στίξης και να κάνουμε τις ανάλογες παύσεις (Αναγνωστική Ευχέρεια).
  • Η ταχύτητα δεν είναι το ζητούμενο στη μεγαλόφωνη ανάγνωση.
  • Πρέπει να γίνεται προσπάθεια να ταιριάζει το ύφος της φωνής του αναγνώστη με το ύφος της φωνής του προσώπου, τα λόγια του οποίου διαβάζονται.
  • Ο σκοπός είναι να καταφέρει ο μαθητής να διαβάσει ένα κείμενο μόνος του.

Ανακαλύψτε τα οφέλη της μεγαλόφωνης ανάγνωσης επιλέγοντας το κατάλληλο υλικό!

Αφήστε μια απάντηση

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *

nine − one =