Περιεχόμενο
Το διδακτικό υλικό διορθωτικής αγωγής «Τρόποι Υποστήριξης και Αξιολόγησης» περιλαμβάνει αξιολογητικά εργαλεία και τρόπους αξιολόγησης. Συγκεκριμένα, στο πρώτο μέρος παρουσιάζεται ένα θεωρητικό πλαίσιο της αξιολογητικής διαδικασίας. Απαντώνται ερωτήματα όπως: Τι είναι η αξιολόγηση; Πότε πραγματοποιείται, Για ποιους λόγους και πώς γίνεται. Στο δεύτερο μέρος περιλαμβάνονται διάφοροι τρόποι αξιολόγησης με παραδείγματα από σχολικά μαθήματα για εφαρμογή. Στο τρίτο μέρος καταγράφεται ο οδηγός διαγωνισμάτων και διαφοροποιημένα διαγωνίσματα διαβαθμισμένης δυσκολίας (χαμηλό επίπεδο, μεσαίο επίπεδο, υψηλό επίπεδο), που βοηθούν στην κατ’ επέκταση διαμόρφωση διαγωνισμάτων από τους εκπαιδευτικούς.
Σκοπός
Ο σκοπός είναι η δυνατότητα αξιολόγησης ανάλογα με τις μαθησιακές δυσκολίες των μαθητών
Οι εκπαιδευτικοί στόχοι του διδακτικού υλικού είναι:
- Επίπεδο γνώσεων: γνώση της αξιολογητικής διαδικασίας
- Επίπεδο ικανοτήτων: κατανόηση διάφορων τρόπων αξιολόγησης
- Επίπεδο στάσεων: δημιουργία διαφοροποιημένων διαγωνισμάτων διαβαθμισμένης δυσκολίας
Εκπαιδευτικές μέθοδοι
Η διαφοροποιημένη διδασκαλία αποτέλεσε χρήσιμη μέθοδο διαμόρφωσης του διδακτικού υλικού και καθοριστικό τρόπο αξιοποίησης κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας, καθώς συνέβαλε στην αποτελεσματικότερη μελέτη των μαθητών.
Επιπλέον, η άμεση διδασκαλία βοήθησε στην προετοιμασία των μαθητών αλλά και των εκπαιδευτικών όσον αφορά του στόχους της διδασκαλίας. Η ταυτόχρονη χρήση πλήθους παραδειγμάτων και η συνεχής ενθάρρυνση συνέβαλαν στη δημιουργία ευχάριστου κλίματος.
Διδακτικές στρατηγικές
Αξιοποιήθηκε η τεχνική βημάτων. Η ενότητα που παρουσιάζει τους τρόπους αξιολόγησης καθώς και η ενότητα των διαφοροποιημένων διαγωνισμάτων δείχνουν το βηματολόγιο που μπορεί να ακολουθηθεί για να δημιουργήσουν οι εκπαιδευτικοί τα κατάλληλα σχέδια διδασκαλίας και οι μαθητές να τα ολοκληρώσουν με επιτυχία.
Βιβλιογραφική αναφορά
Ηλιοπούλου, Μ., Ζάβρα, Ν. (2023). Μαθησιακές δυσκολίες στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση: Τρόποι Υποστήριξης και Αξιολόγησης (Τεύχος Γ’). Σπάρτη: my-book.gr.
Αξιολογήσεις
Δεν υπάρχει καμία αξιολόγηση ακόμη.