Περιεχόμενο

Το περιεχόμενο του παρόντος βιβλίου περιλαμβάνει τα εξής:

• Άρθρα (Αρσενικό, Θηλυκό, Ουδέτερο)
• Ουσιαστικά (Α’, Β’, Γ’ Κλίση Ουσιαστικών)
• Υποδειγματική Διδασκαλία
• Μοντελοποίηση
• Οπτικοποίηση
• Μνημονικά βοηθήματα (κάρτες σκέψης και βοηθοί/φύλλα αναγνώρισης)
• Δραστηριότητες εμπέδωσης, εξάσκησης, γενίκευσης

Μεθοδολογία

Η μεθοδολογία εστίασε στην αξιοποίηση της διαφοροποιημένης διδασκαλίας στα πλαίσια της οποίας τροποποιήθηκαν οι μαθησιακές δραστηριότητες, όπως και μέρη του αναλυτικού προγράμματος, ώστε η μάθηση να ανταποκρίνεται στις ανάγκες του κάθε μαθητή.

Επίσης, αξιοποιήθηκε η πολυαισθητηριακή μέθοδος διδασκαλίας, όπου με τη χρήση οπτικού υλικού παρουσιάστηκαν τα άρθρα και τα ουσιαστικά της Α’, Β’ και Γ’ κλίσης, ώστε να είναι αποτελεσματικότερη η μάθηση.

Στόχοι

• Εκμάθηση βασικών γραμματικών κανόνων, όπως είναι τα Άρθρα (Αρσενικά, Θηλυκά, Ουδέτερα) και οι Κλίσεις Ουσιαστικών (Α’, Β’ Γ’ Κλίση).
• Καλλιέργεια μνημονικών δεξιοτήτων των μαθητών.
• Ανάπτυξη δημιουργικής σκέψης.
• Παρατηρητικότητα.
• Ενίσχυση μεταγνωστικών δεξιοτήτων.

Σε ποιους απευθύνεται;

Η Γραμματική Αρχαίων (Α’ Τεύχος), απευθύνεται σε εφήβους ηλικίας 12 – 17 ετών (με):

• Τυπικής ανάπτυξης.
• Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας.
• Μαθησιακές Δυσκολίες.
• Γενικές Μαθησιακές Δυσκολίες.

Βιβλιογραφία

Ηλιοπούλου, Μ. & Ζάβρα, Ν. (2024). Γραμματική Αρχαίων Ελληνικών (Α’ Τεύχος). Σπάρτη: my-book.gr.