Αγωγή Υγείας

Περίληψη

Η απόκτηση καθημερινών δεξιοτήτων για μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες αποτελεί μία δύσκολη διαδικασία. Οι βασικές δραστηριότητες της καθημερινής ζωής περιλαμβάνουν φαγητό, ένδυση, ατομική υγιεινή και φυσική κίνηση. Η αγωγή υγείας σχετίζεται με την αντίληψη και την κατανόηση της υγείας και της διατήρησης της υγείας. Σε περιόδους κρίσης υγείας, όπως στην περίπτωση της πανδημίας, η εκπαίδευση στην αγωγή υγείας κρίνεται απαραίτητη. Σκοπός της μελέτης μας, ήταν ο σχεδιασμός ενός προγράμματος αγωγής υγείας για μαθητές προσχολικής ηλικίας με διαγνώσεις αναπτυξιακών διαταραχών (αυτισμός, νοητική υστέρηση). Τέθηκαν βασικές αρχές σχεδιασμού αποτελεσματικών προγραμμάτων αγωγής υγείας. Τα αποτελέσματα του προγράμματος διαμορφώθηκαν μέσω της ποιοτικής έρευνας, με σύντομη συνέντευξη σε εκπαιδευτικούς, που μελέτησαν και αξιοποίησαν το πρόγραμμα και με λίστα καταγραφής δεξιοτήτων κατάκτησης αγωγής υγείας. Συμπερασματικά, αναδείχτηκαν οι παράγοντες σχεδιασμού του προγράμματος, ως βοηθητικοί για την καλύτερη γνώση και εκπαίδευση δεξιοτήτων, αξιοποιώντας τις τεχνικές παιχνιδιών, οπτικοποιημένου υλικoύ και τις λίστες συμπεριφοράς.

Λέξεις-κλειδιά: αγωγή υγείας, σχεδιασμός προγράμματος, ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

Βιβλιογραφική αναφορά

Ηλιοπούλου, Μ., Νικόλαρου Χ.-Γ., & Τριανταφυλλάκου, Δ. (2021). Αγωγή Υγείας. Σπάρτη: my-book.gr.

Τι είναι η σωματογνωσία;

Ως σωματογνωσία μπορούμε να ορίσουμε τον τρόπο με τον οποίο αντιλαμβάνεται το παιδί τα διάφορα μέρη του σώματος, καθώς και τη λειτουργία τους. 

Στον δρόμο για το Νηπιαγωγείο

Απαραίτητη προϋπόθεση για την εγγραφή ενός παιδιού στο Νηπιαγωγείο είναι να μπορεί να αυτοεξυπηρετείται. Για να καταφέρει κάτι τέτοιο, θα πρέπει να αντιλαμβάνεται πλήρως τα μέρη από τα οποία αποτελείται το σώμα του και να κατανοήσει τη λειτουργία που το καθένα εξυπηρετεί. Έτσι, θα καταφέρει να υιοθετήσει με μεγαλύτερη ευκολία τρόπους καλής συμπεριφοράς και υγιεινής, να αναπτύξει γνώσεις και στάσεις που θα προάγουν την υγεία του και τον τρόπο σκέψης του, σύμφωνα με τις αρχές της Αγωγής Υγείας. 

Περιέχει:

• Βιωματικά παιχνίδια
• Πάζλ
• Επιτραπέζια
• Παιχνίδια αντίληψης και παρατηρητικότητας 

Σε ποιους απευθύνεται;

Το συγκεκριμένο e-book είναι σχεδιασμένο με βάση τις ανάγκες μαθητών με Ε.Ε.Α. στις τάξεις του Νηπιαγωγείου. Παράλληλα, μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως εγχειρίδιο προετοιμασίας και ομαλής ένταξης στο Νηπιαγωγείο, μαθητών γενικής αγωγής. Επομένως, απευθύνεται τόσο σε εκπαιδευτικούς, όσο και σε γονείς και έχει σχεδιαστεί με βάση τις αρχές του Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών του Νηπιαγωγείου.

Μπορεί να εφαρμοστεί στην αρχή της χρονιάς στο σύνολο της τάξης. Ωστόσο, μπορεί να εφαρμοστεί και κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς σε ομάδα παιδιών στα οποία παρατηρείται δυσκολία επίγνωσης των σωματικών λειτουργιών και υιοθέτησης κανόνων υγιεινής, αλλά και εξατομικευμένα.

Βιβλιογραφική αναφορά

Ηλιοπούλου, Μ., & Τριανταφυλλάκου, Δ. (2021). Σωματογνωσία. Σπάρτη: my-book.gr.